Архив рубрики: обучение

Аналитики Умскул сравнили результативность индивидуальной и групповой онлайн-подготовки к ЕГЭ и ОГЭ

В феврале 2024 года исследовательский центр онлайн-школы Умскул провел опрос среди учеников 9-11 классов на сопоставление индивидуальной и групповой форм обучения с точки зрения закрытия болей ученика и субъективной результативности.

фото: Аналитики Умскул сравнили результативность индивидуальной и групповой онлайн-подготовки к ЕГЭ и ОГЭ

Исследование индивидуальных и групповых занятий в Умскул было организовано с целью сравнения эффективности различных форматов обучения и выявления предпочтений учеников. Проведение количественного и качественного этапов исследования позволило получить более глубокое понимание отношения учеников к обучению и оценить результативность обучения.

Индивидуальные занятия

— Важным аспектом исследования было также выявление мнений учеников относительно выбора формата занятий. Ученики индивидуальных занятий, в основном, отмечали удобство занятий с преподавателем один на один (66%), важность индивидуальной программы подготовки (49%) и подробные объяснения тем, подходящие именно им (37%). С другой стороны, ученики групповых занятий оценивали повышение уровня знаний (72%), понятные объяснения преподавателя (68%) и интересные занятия (51%) как основные ожидания.

— Также что касается индивидуальных занятий, большинство учеников, а именно 66% считают, что процесс выбора преподавателя прошел быстро, а еще для 23% он был очень быстрым. Однако есть и те (9% и 1%), кто не удовлетворен длительностью этого процесса, считая его долгим или очень долгим. Это может указывать на важность эффективного и оперативного подбора преподавателей для удовлетворения потребностей учеников.

— В отношении прогресса при обучении в Умскул, подавляющее большинство учеников индивидуального обучения (79%) видят положительные результаты. Однако 21% учеников отмечают незначительный прогресс. Для большинства учеников прогресс связан с углублением знаний (68%), появлением уверенности в них (60%) и увеличением количества изученных тем (56%). Эти критерии являются ключевыми для оценки успеха в обучении.

— Среди основных недостатков индивидуального обучения, выделенных учениками, можно выделить проблемы с несвоевременной выкладкой теории и домашних заданий (30%) и частыми сменами персональных менеджеров (2%). Эти факторы могут оказывать негативное влияние на процесс обучения и удовлетворенность учеников.

Групповые занятия

— Ученики выбирают групповые занятия из-за удовлетворения программой подготовки на основном курсе (60%), предпочтения вебинарного формата обучения (42%) и привлекательности цены основного курса (31%).

— Обучающиеся на групповых занятиях, чаще всего выражают опасения относительно понимания учебного материала (11%), соответствия преподавателя (5%) и формата занятий (4%).

— Большинство учеников (84%) группового формата отмечают свой прогресс в обучении, который проявляется в углублении знаний (75%), появлении уверенности в знаниях (66%) и увеличении количества изученных тем (64%).

— Ожидания учеников от группового обучения включают повышение уровня знаний (87%), понятные объяснения от преподавателя (67%) и интересные занятия (67%).

— Большинству учеников (67%) достаточно практики устной части на занятиях, однако другая часть учеников (24%) выразила желание получать больше такой практики на занятиях.

Сравнительный анализ форматов обучения выявил, что ученики, выбирающие индивидуальный формат обучение, чаще принимают решение на основе советов друзей и знакомых (41%), чем ученики, предпочитающие групповое обучение (31%). Это может быть связано с ограниченными информационными каналами для индивидуального обучения. Например, бесплатные вебинары на YouTube привлекли больше учеников (41%) группового формата, чем индивидуального (25%).

Ученики группового формата чаще ставили перед собой цель достижение высоких баллов (95%), в то время как для учеников индивидуального формата более важным было подтягивание знаний по предмету (50%). Однако оправданность ожиданий от подготовки в Умскул оценивалась выше у учеников индивидуального формата обучения.

Помимо этого, ученики группового формата (69%) более активно просматривают все теоретические ролики в процессе обучения по сравнению с учениками индивидуального формата (51%).

Что касается моральной поддержки, персональный менеджер и куратор оцениваются примерно одинаково на 8 баллов из 10, как у учеников индивидуального, так и группового формата обучения. Это говорит о сходстве восприятия моральной поддержки в обоих форматах.

Ученики группового формата обучения (84%) более явно видят свой прогресс в обучении по сравнению с учениками индивидуального формата (79%). Это может быть связано с коллективным обучением и возможностью сравнивать свой прогресс с другими учениками.

Индивидуальное и групповое онлайн-обучение: проблемы и ожидания учеников

1. Ученики оценивают полезность теоретических роликов в изучении предмета в среднем на 7,5 баллов из 10. Они отмечают, что просмотр таких роликов помогает им глубже погрузиться в изучаемый материал, что подчеркивает их значимость для обучения.

2. Некоторые ученики группового формата отмечают недостаток практики устной части. Они высказывают желание иметь больше устной практики в домашних заданиях, где записывают голосовые ответы на задания устной части для последующей проверки и коррекции со стороны куратора. Это свидетельствует о потребности учеников в дополнительной устной практике.

3. Все опрошенные ученики индивидуального формата выполняют домашние задания на платформе, стараясь выполнить все задания. Однако возникают проблемы с несвоевременным выкладыванием заданий на платформу и отображением отправленных заданий. Эти проблемы могут повлиять на эффективность обучения и удовлетворенность учеников.

Таким образом, исследование позволило выявить различия в предпочтениях, ожиданиях и результативности учеников, обучающихся в индивидуальных и групповых форматах. Полученные данные могут быть использованы для улучшения программ обучения, адаптации подходов к потребностям учеников и повышения удовлетворенности обучающихся в онлайн-школе Умскул.

Опрос проводился аналитиками самой крупной образовательной платформы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ Умскул среди учеников 9-11 классов с 19 января по 19 февраля 2024 г. Методы проведения исследования — глубинное интервью по фреймворку Jobs To Be Done и количественный опрос с применением сравнительного анализа, количество участников — более 100, география — все регионы РФ.

Справка о компании:

Умскул — крупнейшая в России онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ (исследование Smart Ranking, 2024 г.). С 2021 входит в VK и с 2020 — резидент Skolkovo. За 7 лет своей деятельности онлайн-школа выпустила более 200 000 учеников: 3200+ сдали экзамены на 100 баллов, 34 000+ сдали экзамены на 90+ баллов и еще 29 000+ сдали ОГЭ на «5», а 49 ребят стали призерами различных олимпиад в 2023 году. «Умскул» — призер рейтинга лучших работодателей Forbes-2023 и бизнес-рейтинга «Лидеры России 2023», финалист рейтинга работодателей России-2023 HeadHunter. Входит в топ-10 рейтинга EDtechs за 2023 год. При онлайн-школе открыты Умскул.Академия и Университет. Основатель и руководитель «Умскул» Дмитрий Данилов — победитель рейтинга Forbes «30 до 30» в 2023 году.

https://umschool.net/ 

Обучать детей предпринимательству теперь будут не только в школах

В феврале 2024 года стартовал третий образовательный поток проекта «База». В нем примут участие 106 ребят из 11 российских школ.

фото: Обучать детей предпринимательству теперь будут не только в школах

Это всероссийский образовательный, благотворительный проект, который реализует международное предпринимательское сообщество CLUB 500 и Фонд поддержки и развития природоохранных и других социально-значимых проектов «Наш фонд» с 2021 года. Его миссия — помочь стране сформировать условия для становления нового поколения предпринимателей и уравнять возможности для детей из разных регионов РФ в получении бизнес-образования. Участниками проекта уже становились дети из Ленинградской, Калининградской, Амурской, Волгоградской областей, Краснодарского, Алтайского края и т.д. Проект проходит преимущественно в отдаленных регионах, чтобы помочь детям самореализоваться в будущем.

В рамках «Базы» школьники 7-11 классов осваивают предпринимательские навыки, развивают креативное мышление и прокачивают soft skills. Кроме того, школы-участники получают полностью обновленные и укомплектованные техникой компьютерные классы.

фото: Обучать детей предпринимательству теперь будут не только в школах

«Мы отводим большое значение реализации образовательной программы, которая продолжается 12 недель. На курсе дети получают представление о том, что такое предпринимательство, как начать и продолжать свое дело. Ищут подходящие ниши, прорабатывают маркетинговые стратегии, готовят бизнес-план и т.д. Образовательная программа разработана нашими партнерами бизнес-школой для подростков detiMBA и сформирована с учетом возраста и возможностей учеников. С нашей точки зрения такой образовательный курс – это один из способов сделать бизнес в России устойчивым», — отметил вице-президент по благотворительности CLUB 500 Игорь Мгеладзе.

Центральную часть обучающей программы занимает развитие soft skills. Это так называемы «мягкие навыки»: умение выступать на публике, коммуницировать в коллективе, вести переговоры, выстраивать команду и т.д.

фото: Обучать детей предпринимательству теперь будут не только в школах

«Это то, чему не учат в обычной образовательной школе, а между тем soft skills имеют ключевое значение не только для успешного ведения дела, но и для развития гармоничной личности, потому что позволяет детям снять психологические барьеры, побороть стеснительность, неуверенность в себе и т.д.», — считает директор Фонда поддержки и развития природоохранных и других социально-значимых проектов «Наш фонд» Ольга Лакустова.

Третий образовательный поток «Базы» особенный. В первый раз в нем принимают участие не только школы, но и Катунский биосферный заповедник на Алтае. Дети проходят курс не на базе учебного заведения, а в центральной усадьбе заповедника в селе Усть-Кокса. Ребята приходят туда раз в неделю, а занятия ведут сотрудники особо охраняемой природной территории, имеющие педагогическое образование.

«Мы несколько лет реализуем проекты совместно с «Нашим фондом» и давно хотели принять участие в проекте «База». В этом году нам выпала такая возможность. Надеюсь это станет доброй традицией, и мы сможем обучать ребят и на следующих потоках», — отметила заместитель директора Катунского биосферного заповедника Татьяна Яшина.

Сейчас обучение на базе заповедника проходят 14 школьников из села Усть-Кокса. Они будут готовить собственные бизнес-проекты, которые представят на демо-дне. Это своего рода выпускной, где все ребята, которые участвуют в потоке, защищают свои бизнес-идеи. Победители получают инвестиции на старт своего дела.

«Мы очень хотели стать частью проекта «База» потому что, на наш взгляд, это поможет нам выстроить такую систему, когда местные жители станут партнёрами заповедника в охране природы. Мы показываем, как можно зарабатывать так, чтобы не наносить ущерба природе: принимать туристов, проводить экскурсии, делать сувениры и т.д. На наш взгляд, проект «База» дает возможность направить развитие подрастающего поколения в нужное русло», — рассказала Татьяна Яшина.

Помимо всего прочего, по словам Ольги Лакустовой, проект «База» поможет бороться с браконьерством в регионе, поскольку способен показать людям, как можно зарабатывать иначе – развивая туриндустрию, например, а не уничтожая природные богатства.

Онлайн-школа «Умскул» — лидер по количеству выпускников среди онлайн-школ подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по версии Smart Ranking

Онлайн-школа «Умскул» утвердила своё лидерство, заняв первое место среди российских онлайн-школ по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, обучив 181 тысячу человек в 2023 году по данным исследования Smart Ranking (январь 2024). Показатель — впечатляющий, подтверждающий влиятельность и эффективность образовательных программ образовательной платформы “Умскул”. Суммарно за все время работы (7 лет) Умскул выпустила более полумиллиона школьников со всей России.

фото: Онлайн-школа «Умскул» — лидер по количеству выпускников среди онлайн-школ подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по версии Smart Ranking

Тройка лидеров составили:

Больше всего учеников в 2023 году подготовила компания «Умскул»: в онлайн-школе обучились 181 тысяча человек. Суммарно за все время работы из «Умскул» выпустились более полумиллиона школьников — это самый высокий показатель среди игроков сегмента.

На втором месте — «Сотка»: по оценке Smart Ranking, в 2023 году подготовку в ней прошли 76 тысяч человек. Низкий чек за набор курсов обеспечивает школе бурный рост числа выпускников.

На третьем месте — «ЕГЭLand». Школа выпустила 65 тысяч человек в 2023 году и около 120 тысяч за все время работы, по оценке Smart Ranking. «ЕГЭLand» обучает школьников на собственной инновационной платформе с элементами геймификации и персональной аналитикой по выполнению заданий.

Общая выручка топ-10 компаний, занимающихся подготовкой к выпускным экзаменам, составила 10,2 млрд рублей, что является ростом на 37% по сравнению с предыдущим годом. Это свидетельствует о растущем интересе к онлайн-образованию и доверии качественным образовательным программам, предлагаемым ведущими компаниями, включая «Умскул».

В контексте рыночных тенденций, взлет курсов по подготовке к ОГЭ отражает растущий интерес к среднему профессиональному образованию, а также стремление подростков начать работать раньше и зарабатывать. Это подтверждает утверждение о том, что спрос на продукты для девятиклассников заметно вырос, что отражается и на успехах компании Умскул в этой области. Так, в «Умскуле» в 2022 году с курсов по подготовке к ОГЭ выпустилось около 28 тысяч человек, а в 2023 году уже 61 тысяча — на 115% больше. Для сравнения: динамика количества выпускников курсов по подготовке к ЕГЭ в онлайн-школе составила только 33%.

Кроме того, онлайн-школа предлагает индивидуальный план обучения для каждого ученика, учитывая их потребности и особенности. Индивидуальный подход используют на трех уровнях: выбор курсов и модулей, учитывающих потребности ученика; персонализированный подход к выполнению заданий и оценке успехов; и индивидуальный план обучения, учитывающий особенности каждого ученика.

Помимо этого, «Умскул» предоставляет льготы для детей, малоимущих и многодетных семей, делая свои образовательные программы более доступными. Это отражает социальную ответственность онлайн-школы и стремление сделать образование доступным для всех.

Компания начала активно внедрять искусственный интеллект для создания персонализированных образовательных программ, генерации контента и оценки успехов учеников. Это позволяет онлайн-школе предлагать индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая их потребности и особенности. Также в Умскул используют машинное обучение для определения уровня знаний учеников, что позволяет эффективно подбирать курсы и модули в соответствии с их потребностями.

Таким образом, онлайн-школа «Умскул» продолжает укреплять своё лидерство в сфере онлайн-образования и подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, подтверждая качество образовательных программ, подкрепленных передовыми технологиями и стремясь к инновационному развитию образования.

Материалы по теме: Исследование Smart Ranking, 31 января 2024 г. «Топ-10 онлайн-школ по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ обучили более 470 тысяч школьников в 2023 году» : https://edtechs.ru/analitika-i-intervyu/top-10-onlajn-shkol-po-podgotovke-k-oge-i-ege-obuchili-bolee-470-tysyach-shkolnikov-v-2023-godu/ 

Справка: Умскул — крупнейшая в России онлайн–школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ (исследование Smart Ranking, 2024 г.). С 2021 года входит в VK и с 2020–го — резидент Skolkovo. За 7 лет своей деятельности онлайн–школа выпустила более 200 000 учеников: 3200+ сдали экзамены на 100 баллов, 34 000+ сдали экзамены на 90+ баллов и ещё 29 000+ сдали ОГЭ на «5», а 49 ребят стали призёрами различных олимпиад в 2023 году. «Умскул» — призёр рейтинга лучших работодателей Forbes—2023 и бизнес–рейтинга «Лидеры России 2023», финалист рейтинга работодателей России—2023 HeadHunter. Входит в топ–10 рейтинга EDtechs за 2023 год. При онлайн–школе открыты Умскул.Академия и Университет. Основатель и руководитель «Умскул» Дмитрий Данилов — победитель рейтинга Forbes «30 до 30» в 2023 году.

Smart Ranking — это команда из редакторов и журналистов с многолетним опытом работы в бизнес-изданиях. Готовит объективные обзоры и исследования по различным рынкам по заказу СМИ и отдельных компаний. Работа Smart Ranking строится на четких журналистских принципах, независимо от того, кто является заказчиком исследования. Все данные собираются из открытых источников, систем «Спарк» и «Контур.Фокус», но основу исследования всегда составляют данные, полученные от самих участников рынка, а также аналитиков и экспертов. Ежеквартально выпускает рейтинг (EDTechs) крупнейших компаний в сфере онлайн-образования, изучая кто растет быстрее всего в России в этом сегменте.

Уфа. Финансовая независимость в 21 год: российские студенты рассказали о желаемом ежемесячном доходе и необходимом размере накоплений

За год зарплатные ожидания российских студентов выросли на 25%, а желаемый размер накоплений — почти вдвое

фото:

Российские студенты рассчитывают стать финансово независимыми в 21 год, а 33% учащихся вузов уже считают себя таковыми. В среднем по стране для всех возрастных групп этот показатель составляет 26,9 лет (большинство называет дату фактического обретения финансовой независимости), выяснили в СберСтраховании жизни ко Дню российского студенчества.

Жители Уфы отметили, что хотят обрести (студенты) или уже обрели (все возрастные группы) финансовую независимость в 26 лет.

Для большинства учащихся в целом по стране фундамент финансовой независимости заключается в достойной заработной плате. Об этом заявили 88% студентов (68,7% по всем возрастным группам). Интересно, что если в 2023 году размер желаемого ежемесячного дохода у студентов составлял 80,7 тыс. рублей, то в этом году 100 тыс. рублей.

Уфимцы рассчитывают на ежемесячный доход в среднем в 81 тыс. рублей, а сумму необходимых накоплений оценивают в 5,4 млн рублей.

Руслан Вестеровский, старший вице-президент, руководитель блока «Управление благосостоянием» Сбербанка:

«Наше исследование показало, что финансовые инструменты — второй по популярности (после зарплаты) способ достижения материальной свободы для молодёжи. В целом по стране такой вариант ответа выбрали 60% респондентов, которые предпочитают вклады, накопительные счета или программы накопительного страхования жизни (НСЖ). Желаемый размер накоплений, которые молодые люди планирует формировать, за год вырос почти в 2 раза — с 3,6 до 6,8 млн рублей. Достичь этой цели вполне реально, особенно с программами накопительного страхования жизни, ведь с ними начать копить можно, откладывая всего от 2 тыс. рублей в месяц. Главное — делать это регулярно».

Каждый третий (34%) опрошенный студент связывает своё финансовое благополучие с открытием собственного дела. Каждому четвёртому (23%) для этого потребуется рентная недвижимость. Ещё 18% планируют инвестировать в акции и облигации.

Руслан Вестеровский, старший вице-президент, руководитель блока «Управление благосостоянием» Сбербанка:

«Интересно, что сегодня около 7% студентов, формирующих накопления, планируют получение дополнительного образования после окончания основного. Большая часть опрошенных готова продолжить образование в России, а каждый третий (35%) для данных целей рассматривает в том числе и зарубежные вузы: 16% респондентов выбрали Китай, 9,2% — Индию, 4,1% — Турцию, 2% — Казахстан, 1,5% — Армению, по 1% — Белоруссию и Узбекистан.

Чтобы отложить необходимую для оплаты обучения сумму, также хорошо подойдут программы НСЖ».

Картину материального благополучия студенты описали так: «полностью обеспечиваю себя финансово» — 81% (78,6% в 2023 году); «имею стабильный заработок, покрывающий все потребности и крупные покупки» — 81% (63,8% годом ранее); «живу в собственном жилье» — 54% (62,3%); «получаю пассивный доход от инвестиций и вкладов» — 30% (27,3%).

За год увеличилось и число молодых людей, которые большое значение придают путешествиям (24% в 2024 году против 17,3% в 2023 году), а также тех, кто предпочитает помогать близким (20% против 14,5%).

Пресс-служба: media@sberbank.ru

ПАО Сбербанк — один из крупнейших банков в России и один из ведущих глобальных финансовых институтов. На долю Сбербанка приходится около трети активов всего российского банковского сектора. Сбербанк является ключевым кредитором для национальной экономики и занимает одну из крупнейших долей на рынке вкладов. Основным акционером ПАО Сбербанк является Российская Федерация в лице Министерства финансов Российской Федерации, владеющая 50% уставного капитала ПАО Сбербанк плюс 1 голосующая акция. Оставшимися 50% минус 1 голосующая акция от уставного капитала банка владеют российские и международные инвесторы. Генеральная лицензия Банка России на осуществление банковских операций № 1481 от 11.08.2015. Официальные сайты банка: www.sberbank.com (сайт Группы Сбербанк), www.sberbank.ru.

Нижний Новгород. Финансовая независимость в 21 год: российские студенты рассказали о желаемом ежемесячном доходе и необходимом размере накоплений

За год зарплатные ожидания российских студентов выросли на 25%, а желаемый размер накоплений — почти вдвое

фото: Нижний Новгород. Финансовая независимость в 21 год: российские студенты рассказали о желаемом ежемесячном доходе и необходимом размере накоплений

Российские студенты рассчитывают стать финансово независимыми в 21 год, а 33% учащихся вузов уже считают себя таковыми. В среднем по стране для всех возрастных групп этот показатель составляет 26,9 лет (большинство называет дату фактического обретения финансовой независимости), выяснили в СберСтраховании жизни ко Дню российского студенчества.

Жители Нижнего Новгорода отметили, что хотят обрести (студенты) или уже обрели (все возрастные группы) финансовую независимость в 29 лет.

Для большинства учащихся в целом по стране фундамент финансовой независимости заключается в достойной заработной плате. Об этом заявили 88% студентов (68,7% по всем возрастным группам). Интересно, что если в 2023 году размер желаемого ежемесячного дохода у студентов составлял 80,7 тыс. рублей, то в этом году 100 тыс. рублей.

Новгородцы рассчитывают на ежемесячный доход в среднем в 71 тыс. рублей, а сумму необходимых накоплений оценивают в 5,4 млн рублей.

Руслан Вестеровский, старший вице-президент, руководитель блока «Управление благосостоянием» Сбербанка:

«Наше исследование показало, что финансовые инструменты — второй по популярности (после зарплаты) способ достижения материальной свободы для молодёжи. В целом по стране такой вариант ответа выбрали 60% респондентов, которые предпочитают вклады, накопительные счета или программы накопительного страхования жизни (НСЖ). Желаемый размер накоплений, которые молодые люди планирует формировать, за год вырос почти в 2 раза — с 3,6 до 6,8 млн рублей. Достичь этой цели вполне реально, особенно с программами накопительного страхования жизни, ведь с ними начать копить можно, откладывая всего от 2 тыс. рублей в месяц. Главное — делать это регулярно».

Каждый третий (34%) опрошенный студент связывает своё финансовое благополучие с открытием собственного дела. Каждому четвёртому (23%) для этого потребуется рентная недвижимость. Ещё 18% планируют инвестировать в акции и облигации.

Руслан Вестеровский, старший вице-президент, руководитель блока «Управление благосостоянием» Сбербанка:

«Интересно, что сегодня около 7% студентов, формирующих накопления, планируют получение дополнительного образования после окончания основного. Большая часть опрошенных готова продолжить образование в России, а каждый третий (35%) для данных целей рассматривает в том числе и зарубежные вузы: 16% респондентов выбрали Китай, 9,2% — Индию, 4,1% — Турцию, 2% — Казахстан, 1,5% — Армению, по 1% — Белоруссию и Узбекистан.

Чтобы отложить необходимую для оплаты обучения сумму, также хорошо подойдут программы НСЖ».

Картину материального благополучия студенты описали так: «полностью обеспечиваю себя финансово» — 81% (78,6% в 2023 году); «имею стабильный заработок, покрывающий все потребности и крупные покупки» — 81% (63,8% годом ранее); «живу в собственном жилье» — 54% (62,3%); «получаю пассивный доход от инвестиций и вкладов» — 30% (27,3%).

За год увеличилось и число молодых людей, которые большое значение придают путешествиям (24% в 2024 году против 17,3% в 2023 году), а также тех, кто предпочитает помогать близким (20% против 14,5%).

Пресс-служба: media@sberbank.ru

 

ПАО Сбербанк — один из крупнейших банков в России и один из ведущих глобальных финансовых институтов. На долю Сбербанка приходится около трети активов всего российского банковского сектора. Сбербанк является ключевым кредитором для национальной экономики и занимает одну из крупнейших долей на рынке вкладов. Основным акционером ПАО Сбербанк является Российская Федерация в лице Министерства финансов Российской Федерации, владеющая 50% уставного капитала ПАО Сбербанк плюс 1 голосующая акция. Оставшимися 50% минус 1 голосующая акция от уставного капитала банка владеют российские и международные инвесторы. Генеральная лицензия Банка России на осуществление банковских операций № 1481 от 11.08.2015. Официальные сайты банка: www.sberbank.com (сайт Группы Сбербанк), www.sberbank.ru.

Москва. Финансовая независимость в 21 год: российские студенты рассказали о желаемом ежемесячном доходе и необходимом размере накоплений

За год зарплатные ожидания российских студентов выросли на 25%, а желаемый размер накоплений — почти вдвое

фото: Москва. Финансовая независимость в 21 год: российские студенты рассказали о желаемом ежемесячном доходе и необходимом размере накоплений

Российские студенты рассчитывают стать финансово независимыми в 21 год, а 33% учащихся вузов уже считают себя таковыми. В среднем по стране для всех возрастных групп этот показатель составляет 26,9 лет (большинство называет дату фактического обретения финансовой независимости), выяснили в СберСтраховании жизни ко Дню российского студенчества.

Для большинства учащихся фундамент финансовой независимости заключается в достойной заработной плате. Об этом заявили 88% респондентов (68,7% по всем возрастным группам). Интересно, что если в 2023 году размер желаемого ежемесячного дохода составлял 80,7 тыс. рублей, то в этом году 100 тыс. рублей.

Руслан Вестеровский, старший вице-президент, руководитель блока «Управление благосостоянием» Сбербанка:

«Наше исследование показало, что финансовые инструменты — второй по популярности (после зарплаты) способ достижения материальной свободы для молодёжи. Такой вариант ответа выбрали 60% респондентов, которые предпочитают вклады, накопительные счета или программы накопительного страхования жизни (НСЖ). Желаемый размер накоплений, которые молодые люди планирует формировать, за год вырос почти в 2 раза — с 3,6 до 6,8 млн рублей. Достичь этой цели вполне реально, особенно с программами накопительного страхования жизни, ведь с ними начать копить можно, откладывая всего от 2 тыс. рублей в месяц. Главное — делать это регулярно».

Каждый третий (34%) опрошенный связывает своё финансовое благополучие с открытием собственного дела. Каждому четвёртому (23%) для этого потребуется рентная недвижимость. Ещё 18% планируют инвестировать в акции и облигации.

Руслан Вестеровский, старший вице-президент, руководитель блока «Управление благосостоянием» Сбербанка:

«Интересно, что сегодня около 7% студентов, формирующих накопления, планируют получение дополнительного образования после окончания основного. Большая часть опрошенных готова продолжить образование в России, а каждый третий (35%) для данных целей рассматривает в том числе и зарубежные вузы: 16% респондентов выбрали Китай, 9,2% — Индию, 4,1% — Турцию, 2% — Казахстан, 1,5% — Армению, по 1% — Белоруссию и Узбекистан.

Чтобы отложить необходимую для оплаты обучения сумму, также хорошо подойдут программы НСЖ».

Картину материального благополучия студенты описали так: «полностью обеспечиваю себя финансово» — 81% (78,6% в 2023 году); «имею стабильный заработок, покрывающий все потребности и крупные покупки» — 81% (63,8% годом ранее); «живу в собственном жилье» — 54% (62,3%); «получаю пассивный доход от инвестиций и вкладов» — 30% (27,3%).

За год увеличилось и число молодых людей, которые большое значение придают путешествиям (24% в 2024 году против 17,3% в 2023 году), а также тех, кто предпочитает помогать близким (20% против 14,5%).

Пресс-служба: media@sberbank.ru

ПАО Сбербанк — один из крупнейших банков в России и один из ведущих глобальных финансовых институтов. На долю Сбербанка приходится около трети активов всего российского банковского сектора. Сбербанк является ключевым кредитором для национальной экономики и занимает одну из крупнейших долей на рынке вкладов. Основным акционером ПАО Сбербанк является Российская Федерация в лице Министерства финансов Российской Федерации, владеющая 50% уставного капитала ПАО Сбербанк плюс 1 голосующая акция. Оставшимися 50% минус 1 голосующая акция от уставного капитала банка владеют российские и международные инвесторы. Генеральная лицензия Банка России на осуществление банковских операций № 1481 от 11.08.2015. Официальные сайты банка: www.sberbank.com (сайт Группы Сбербанк), www.sberbank.ru.

Китай близко: каждый шестой российский студент планирует получение второго высшего образования в Поднебесной

Каждый десятый для данных целей рассматривает Индию, Турцию, Казахстан, Армению, Белоруссию или Узбекистан

фото: Китай близко: каждый шестой российский студент планирует получение второго высшего образования в Поднебесной

Большинство (60%) российских студентов признались в том, что оформляют вклады, накопительные счета и накопительное страхование жизни с целью формирования накоплений и обретения финансовой независимости. А 7% из тех, кто уже формирует накопления, планируют потратить их на получение дополнительного образования. Такие данные получены СберСтрахованием жизни накануне Дня российского студенчества.

Интересно, что 35% опрошенных, желающих продолжить обучение, рассматривают в том числе и зарубежные вузы.

Руслан Вестеровский, старший вице-президент, руководитель блока «Управление благосостоянием» Сбербанка:

«Большая часть опрошенных готова продолжить образование в России, а каждый третий (35%) для данных целей рассматривает в том числе и зарубежные вузы: 16% респондентов выбрали Китай, 9,2% — Индию, 4,1% — Турцию, 2% — Казахстан, 1,5% — Армению, по 1% — Белоруссию и Узбекистан.

Чтобы отложить необходимую для оплаты обучения сумму, также хорошо подойдут программы НСЖ».

Российские студенты рассчитывают стать финансово независимыми в 21 год, а 33% учащихся вузов уже считают себя таковыми. В среднем по стране для всех возрастных групп этот показатель составляет 26,9 лет (большинство называет дату фактического обретения финансовой независимости.

Картину материального благополучия студенты описали так: «полностью обеспечиваю себя финансово» — 81% (78,6% в 2023 году); «имею стабильный заработок, покрывающий все потребности и крупные покупки» — 81% (63,8% годом ранее); «живу в собственном жилье» — 54% (62,3%); «получаю пассивный доход от инвестиций и вкладов» — 30% (27,3%).

Пресс-служба: media@sberbank.ru

ПАО Сбербанк — один из крупнейших банков в России и один из ведущих глобальных финансовых институтов. На долю Сбербанка приходится около трети активов всего российского банковского сектора. Сбербанк является ключевым кредитором для национальной экономики и занимает одну из крупнейших долей на рынке вкладов. Основным акционером ПАО Сбербанк является Российская Федерация в лице Министерства финансов Российской Федерации, владеющая 50% уставного капитала ПАО Сбербанк плюс 1 голосующая акция. Оставшимися 50% минус 1 голосующая акция от уставного капитала банка владеют российские и международные инвесторы. Генеральная лицензия Банка России на осуществление банковских операций № 1481 от 11.08.2015. Официальные сайты банка: www.sberbank.com (сайт Группы Сбербанк), www.sberbank.ru.

Советы для участников республиканских олимпиад

Сегодня многие дети желают поучаствовать в олимпиадах и выиграть. Такие занятия стали интересными, ведь ты получаешь не только максимальное количество внимания, но и заслуженный приз. Однако старшеклассники знают, что участие в республиканских олимпиадах требует не только большого количества знаний, но и времени на подготовку.

Советы по подготовке к республиканским олимпиадам

Сегодня есть масса учебников, которые помогают готовится к олимпиадам. Однако, профессиональные преподаватели разработали схему, по которой готовиться становится в разы легче. Стоит учитывать 7 основных советов.

  1. Первым делом стоит ознакомиться с условиями, которые предоставляет организовывающая сторона и форматом участия. Лучшим решением будет просматривать задания прошлых лет и пытаться их прорешивать, чтобы определить свой уровень знаний.
  2. Залогом успеха будет правильно подобранная стратегия. Важен системный подход к изучению информации. Можно пытаться сделать это самостоятельно, однако если обратиться к репетитору, то шансы на победу будут значительно выше. В случае, когда ребенок участвует в таком соревновании впервые, не стоит сразу же браться за сложные олимпиады.
  3. Можно пройти частные курсы или воспользоваться дистанционными олимпиадами. Достаточно много организаций проводят олимпиады в онлайн формате. Среди них можно выделить: Республиканский центр дистанционных олимпиад (rcdo.kz), Олимпиады для детей «Дважды Два» (o22.kz) и Дистанционные олимпиады «Inter Olymp» (interolymp.com)
  4. Можно учиться вместе с ребятами, которые также готовятся к олимпиаде. Важно найти в группах тех, кто также предпочитает выбранный ребенком предмет, и обмениваться своим опытом с другими, получая ценную информацию от них. Ведь некоторые могут участвовать в олимпиаде уже не впервые.
  5. Не стоит при подготовке прогуливать уроки. Не стоит забывать, что знания исторических событий могут пригодиться в олимпиаде по литературе или иностранному языку.
  6. Не стоит закрываться и пытаться выучить все самостоятельно. Лучшим решением будет попросить о помощи у своего педагога, который также заинтересован в победе своего ученика.
  7. Нельзя зацикливаться на учебе, отдых тоже нужен. Зачастую бывает, что, решая задачу два часа подряд, у школьника ничего не получается, однако после перерыва в 30 минут он с легкостью решает задание в течение 20 минут.

Не стоит расстраиваться из-за неудач в решении заданий. Всегда можно вернуться к началу и попробовать снова.

фото: Республиканская олимпиада. 7 шагов к победе

«НДВ Супермаркет Недвижимости»: стоимость жилья рядом с престижными вузами начинается от 5,4 млн руб.

В преддверии Дня студента в «НДВ Супермаркет Недвижимости» проанализировали первичный рынок старой Москвы и оценили, во сколько обойдется недвижимость рядом с престижными столичными вузами. В исследование попали МГУ им. М.В. Ломоносова, МГИМО, НИУ «Высшая Школа Экономики», МГТУ им. Н.Э. Баумана, РУДН, РАНХиГС, РТУ «МИРЭА», Финансовый университет и шесть ближайших к ним локаций: Раменки, Басманный, Обручевский, Тропарево-Никулино, Очаково-Матвеевское и Хорошевский. Наиболее дешевые лоты, расположенные рядом с вузом, доступны студентам РАНХиГС и МИРЭА.

МГУ им. М.В. Ломоносова и МГИМО

МГУ им. М.В. Ломоносова и МГИМО — два самых престижных вуза не только в Москве, но и во всей России. Найти ближайшее к университетам жилье будущие студенты и их родители могут в Раменках.

Всего на первичном рынке здесь представлено 13 проектов, из которых 7 — новостройки бизнес-класса, пять — премиум-класса. Общий объем предложения составляет 130,6 тыс. кв. м и 1542 лота, из них: 119,3 тыс. кв. м и 1356 лотов приходится на квартиры, а 11,3 тыс. кв. м и 186 лотов — на апартаменты. 

Средневзвешенная цена квадратного метра составляет 662,3 тыс. руб.: в квартирах — 684,7 тыс. руб., в апартаментах — 426,5 тыс. руб. Средняя цена лота — 56,1 млн руб.: в квартирах — 60,3 млн руб., в апартаментах — 26 млн руб. Бюджет для покупки квартиры в Раменках начинается от 12,7 млн руб. За эту стоимость можно приобрести студию без отделки площадью 22,6 кв. м в новостройке со сроком сдачи в I квартале 2026 г. 

Цены на апартаменты начинаются от 16,1 млн руб. Именно в такую сумму обойдется однокомнатный лот без отделки площадью 39 кв. м в строящемся жилом комплексе со сроком сдачи в I квартале 2026 г.

НИУ «Высшая школа Экономики» и МГТУ им Н.Э. Баумана 

НИУ «ВШЭ» и МГТУ им Н.Э. Баумана — еще два вуза, уже много лет лидирующих в рейтингах лучших учебных заведений. Ближайшая к университетам локация — Басманный район Москвы. 

Всего в этом районе ЦАО в экспозиции представлено пять проектов (четыре — бизнес-класса, один — премиум-класса). Кроме того, есть предложение элитных новостроек: 22 квартиры в одном проекте. Совокупный объем предложения — 23,8 тыс. кв. м и 355 лотов, из которых 19,5 тыс. кв.м и 310 лотов — квартиры, 4,3 тыс. кв.м и 45 лотов — апартаменты. Средневзвешенная стоимость квадратного метра достигает 514,5 тыс. руб.: в квартирах — 445,1 тыс. руб., в апартаментах — 829,3 тыс. руб. Средняя цена лота в этом районе составляет 34,5 млн руб.: в квартирах — 28,5 млн руб., в апартаментах — 79,3 млн руб.

Минимальная цена квартиры в Басманном районе — 12 млн руб. Это студия без отделки площадью 22,2 кв. м со сроком сдачи в эксплуатацию в IV квартале 2025 г. Апартаменты обойдутся родителям будущих студентов дороже: бюджет покупки начинается от 33,9 млн руб. За эту цену можно приобрести «евродвушку» с отделкой и площадью 37,7 кв. м в готовом жилом комплексе.

Российский университет дружбы народов

Будущие студенты РУДН, которые планируют жить в собственной квартире и не хотят тратить много времени на дорогу до учебы, могут подобрать подходящее жилье в Обручевском районе. Здесь представлено 27,7 тыс. кв.м и 411 лотов в трех новостройках бизнес-класса. Средневзвешенная стоимость квадратного метра составляет 462,7 тыс. руб. при цене квартиры 31,2 млн руб.

Первичная недвижимость в районе представлена только квартирами, стоимость которых начинается от 13 млн руб. Наиболее бюджетный вариант покупки недалеко от РУДН — студия без отделки площадью 22,9 кв. м в сданной новостройке.

РАНХиГС и РТУ «МИРЭА»

РАНХиГС и МИРЭА— еще два лидера рейтингов столичных вузов, куда мечтают поступить многие старшеклассники. Ближайшие к учебе локации — районы Тропарево-Никулино и Очаково-Матвеевское.

В Тропарево-Никулине на первичном рынке недвижимости представлено 8 тыс. кв. м и 339 лотов. В экспозиции 985,8 кв. м и 15 квартир, а также 7 тыс. кв. м и 324 апартаментов в двух проектах массового сегмента и в одной новостройке бизнес-класса. Средневзвешенная цена квадратного метра — 323,6 тыс. руб.: в квартирах — 516,5 тыс. руб., в апартаментах — 296,6 тыс. руб.

Покупка квартиры рядом в этой локации обойдется недешево: цены начинаются от 24,1 млн руб. За такую стоимость можно приобрести «евродвушку» без отделки площадью 47,4 кв.м в доме со сроком сдачи в I квартале 2024 г. Бюджет покупки апартаментов ниже: минимальная цена — 5,4 млн руб. за студию с отделкой площадью 20,3 кв.м и сроком завершения строительства во II квартале 2025 г. 

На рынке новостроек в Очаково-Матвеевском в экспозиции в 11 проектах (в девяти — массового сегмента, двух — бизнес-класса) 109,3 тыс. кв.м и 2,3 тыс. лотов, из них 100,6 тыс. кв.м и 2,1 тыс. лотов — квартиры, 8,7 тыс. кв.м и 141 лот — апартаменты. Средневзвешенная стоимость квадратного метра достигает 408,6 тыс. руб.: в квартирах — 409,8 тыс. руб., в апартаментах – 395,8 тыс. руб. Средняя цена лота составляет 19,3 млн руб.: в квартирах — 19 млн руб., в апартаментах — 24,5 млн руб.

Минимальная цена квартиры — 8,6 млн руб. Именно в такую сумму обойдётся студия с отделкой площадью 19,9 кв.м со сроком сдачи в IV квартале 2024 г. Стоимость апартаментов выше: минимальная цена лота — 13,5 млн. руб. При таком бюджете можно приобрести студию с предчистовой отделкой площадью 34,7 кв. м во введенном доме.

Финансовый университет при Правительстве РФ

Завершает список топовых вузов Москвы Финансовый университет. Учебное заведение находится в Хорошевском районе, где в экспозиции представлено восемь проектов, из которых пять — новостройки бизнес-класса, два — массового сегмента, один — премиум-класса. Общий объем предложения — 43,2 тыс. кв. м и 700 лотов. Это более 28,1 тыс. кв. м и 365 квартир, а также 15 тыс. кв.м и 335 апартаментов. Средневзвешенная цена квадратного метра составляет 540 тыс. руб.: в квартирах — 624,1 тыс. руб., в апартаментах — 382,9 тыс. руб.

Минимальная цена квартиры в Хорошевском районе — 10,8 млн руб. Столько стоит студия с предчистовой отделкой площадью 20 кв. м и сроком сдачи в IV квартале 2026 года. Также в локации находятся апартаменты стоимостью от 7 млн руб. В такую сумму обойдется студия без отделки площадью 18,3 кв.м в реконструируемом здании со сроком сдачи в I квартале 2024 г. 

Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ в Умскул без стресса за 4,5 месяцев

В Умскул открылся набор на Основной курс 3.0 — программу, которая позволит старшеклассникам подготовиться к экзаменам меньше чем за полгода. Запись продлится до 5 февраля 2024 года.

фото: Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ в Умскул без стресса за 4,5 месяцев

Чем меньше времени остаётся до ЕГЭ и ОГЭ, тем сильнее переживают школьники и их родители: материала для изучения много, сложных тем — ещё больше, а сил и мотивации для подготовки — кот наплакал. Главная мечта каждого выпускника в преддверии выпускных экзаменов — найти «волшебную таблетку», которая поможет прийти к высокому результату на экзаменах быстро и без особых усилий.

«Подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ за короткий срок — более чем реально, — говорит директор по продукту в Умскул Виктория Зарубежнова. — Вот только никакой “волшебной таблетки” для успешной сдачи экзаменов не существует. Мы разработали программу, по которой выпускники смогут быстро и качественно подготовиться к экзаменам. Более того, команда Умскул делает всё для того, чтобы обучение проходило интересно, а в процессе подготовки ребята забывали о стрессе и тревоге. Но результат по-прежнему зависит лишь от того, готов ли сам школьник приложить усилия».

Курс направлен на быструю и эффективную подготовку к ЕГЭ и ОГЭ: всего за 4,5 месяца школьники проходят весь материал, необходимый для сдачи экзамена, и отрабатывают различные типы заданий, которые могут встретиться в КИМе. Программа курса включает в себя как теоретические блоки, так и практику — типовые задания и пробные варианты, максимально приближенные к формату экзамена.

На занятиях выпускники проходят темы из кодификатора, а в домашних заданиях — проверяют полученные знания. Тестовые вопросы проверяются автоматически и ученик сразу видит результат выполненной работы. А вот задачи с развёрнутым ответом проверяют кураторы, сдавшие профильный экзамен на высокий балл и прошедшие дополнительную подготовку. По каждой работе школьники получают обратную связь с подробными пояснениями и комментариями.

Обучение проходит на интерактивной платформе Умскул. Онлайн-вебинары, записи занятий, расписание, домашние задания и тестовые варианты с встроенным таймером — всё это ученики могут найти в одном месте, на обновлённом сайте онлайн-школы.

Для каждого предмета ЕГЭ и ОГЭ создана отдельная беседа Вконтакте: там ученики могут знакомиться, обсуждать задания и делиться опытом подготовки к экзаменам. Более того, у всех участников курса есть связь с куратором, к которому можно обратиться с вопросом или получить поддержку в сложный период.

 «Основной курс 3.0 — лучшее, что может случиться с выпускником, готовым учиться. В программе курса есть всё для успешной подготовки: готовые материалы и конспекты занятий, онлайн-вебинары и записи уроков, домашние задания и пробные варианты, поддержка личного куратора и советы по подготовке. Всё, что остаётся сделать выпускнику, — это смотреть уроки и выполнять задания. И будет вам счастье, как говорится! А точнее, будет вам 80+ на экзаменах».

Анастасия Малова, преподаватель по обществознанию на направлении ЕГЭ

Запись на Основной курс в Умскул открыта до 5 февраля 2024 года. Успейте присоединиться к курсу и начать эффективную подготовку без тревоги и стресса! Подробную информацию о курсе можно найти по ссылке.

Справка:

Умскул — одна из крупнейших в России онлайн-школ подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. С 2021 входит в VK и с 2020 — резидент Skolkovo. За 7 лет своей деятельности онлайн-школа выпустила более 200 000 учеников: 3200+ сдали экзамены на 100 баллов, 34 000+ сдали экзамены на 90+ баллов и еще 29 000+ сдали ОГЭ на «5», а 49 ребят стали призерами различных олимпиад в 2023 году. «Умскул» — призер рейтинга лучших работодателей Forbes-2023 и бизнес-рейтинга «Лидеры России 2023», финалист рейтинга работодателей России 2022 HeadHunter. Входит в топ-10 рейтинга EDtechs за 2022 год. При онлайн-школе открыты Умскул.Академия и Университет. Основатель и руководитель «Умскул» Дмитрий Данилов — победитель рейтинга Forbes «30 до 30» в 2023 году.